LOGOS DEL COLEGIO

Video de despedida SEXTOS GRADOS

Objetivos:
Integrar los conocimientos de los programas: Word, Paint y Movie Maker .
Trabajar en equipo para lograr un objetivo.

Actividades:
Edición de video del curso.
Pasos a realizar:
1)Buscar fotografías grupales con los compañeros y los maestros, desde jardín hasta este año.
2)Una vez seleccionadas las fotografías escanearlas para enviarlas por mail.
3)Enviar las fotos a los encargados del curso. Ellos las agruparán en una carpeta y las ordenarán por fecha.
4)Buscar músicas que puedan servir de fondo para el video, pedir asesoramiento a los profesores de Música.
5)Para los títulos se creará un Logo o imagen representativa del curso.

Guía para la creación del logo:

a)En Word utilizar autoformas para formar figuras
b)Señalar: colegio, año, curso.
c)Puede contener imágenes a elección.
d)Les dejo un ejemplo ( pueden buscar muchos más en internet)

Poner sonido en Power Point 2003 y mandarla por correo. (Rápido)

Un regalo para mis maestros en su día

Actividad integradora con Power Point y Redes sociales:

Realizar una presentación para el Día del Maestro .Para lo cual debemos seguir las siguientes indicaciones:

1. Abrir Power Point .

2. La primera diapositiva debe tener el título , los datos y la dedicatoria.

3. Buscar en Internet una poesía o canción alusiva a este día.

4. Buscar imágenes para ilustrar el contenido: imágenes gif, fotografías, prediseñadas.

5. Dar formato al trabajo utilizando : fondo , colores , Word art, animaciones.

6. Agregar sonidos o música.

7. Guardar el trabajo. Enviarlo por mail a salesianitoscorrientes@hotmail.com para su publicación en el Periódico Digital del colegio.

8. Publicar el trabajo en el grupo de Salesianitoscorrientes en Facebook

Para este último punto entrá a http://www.slideshare.net/. Seguí las instrucciones del Power Point de la entrada anterior.

SlideShare es el portal para compartir presentaciones Powerpoint en linea a creado una aplicación que te permite compartirlos en facebook. Para usar la aplicación primero debemos crear una nueva cuenta dentro de la aplicación. Tambien necesitamos una cuenta en el portal slideshare, de este modo cualquier presentación que enviamos a slideshare estara automaticamente disponible en facebook y viceversa.

Recordá que podés realizar todas las consultas también por correo o en nuestro grupo de Facebook.

Compartir tus presentaciones de Powe Point en la WEB

Tutorial de Slideshare

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AGOSTO MES DE DON BOSCO -Crear una noticia con formato de periódico

Formato de Word : Las columnas
La mayor parte de los documentos que se realizan con Word se hacen en una sola columna que abarca todo el espacio disponible para la escritura.
Pero Word también te permite crear documentos con varias columnas, de modo que el texto puede tener una apariencia similar a un periódico.

PRÁCTICA:

1. Dar orientación horizontal de página,insertar tres columnas , ahora el texto se mostrará en tres columnas, de forma similar a un periódico.
2. Escribir una noticia sobre el LA HISTORIA DE NUESTRO COLEGIO (recordá las partes de la noticia) Para lo cual entrevistaras a algún familiar o conocido que te relate como era el Colegio en su época.Antes de la entrevista deberás preparar las preguntas a realizar al entrevistado.
3. Para agregar datos a tu entrevista leé esta página que nos cuenta sobre la historia de nuestro Colegio.

4. Como hacer el formato de la noticia :

   Columnas periodísticas simples

   Para confeccionar columnas de este tipo deberemos seguir metódicamente, los siguientes pasos:

   1. Situar el cursor en línea nueva sin ningún otra característica de formato activada que pudiera interferir directamente con las columnas y entrar a menú de Formato-Columnas y definir el número de columnas que deseamos para nuestro texto. (Se admiten hasta cuarenta y cinco columnas en general, y en un formato Din A4 en vertical hasta diez columnas y en horizontal hasta diecinueve columnas). Las columnas se pueden definir cada una con una anchura diferente, si bien lo más usual es trabajar con columnas de igual ancho (por eso la casilla de verificación de columnas de igual ancho está inicialmente activada). En la parte inferior del panel, MUY IMPORTANTE, aplicar de aquí en adelante y aceptar. (Observar la vista previa a la derecha del panel).

   

   Word habrá insertado un salto de sección continua y a partir de ese código de salto de sección, ya trabaja a razón del número de columnas definidas. Observar la regla de la parte superior, como en ella se ven claramente definidas las columnas con sus sangrías, tabuladores, etc. El trabajo será igual que antes solo que se trabajará en una anchura menor.

   

   2. Comenzar a escribir en la primera columna.

   3. Cuando se desee dar por terminado el texto de la primera columna, cuando se quiera saltar a la siguiente columna, se efectuará un salto de columna bien desde el menú de Insertar-Salto-Salto de columna o bien pulsando las teclasControl+Mayús+Intro simultáneamente una sola vez.

   

   4. Continuaremos escribiendo, sangrando, tabulando, tablas, lo que fuera necesario...(de existir más columnas repetir el salto tantas veces como fuera preciso.

   5. Cuando estando en la última columna se quiera dar por finalizado el trabajo en columnas para volver a trabajar a una sola columna toda la anchura del documento, habrá que desactivar las columnas o lo que es lo mismo, entrar a formato columnas de nuevo y fijar el número de columnas a una, y aplicar de nuevo de aquí en adelante. El cursor salta a la izquierda por debajo del texto de la primera columna, pero observando la regla, apreciamos que volvemos a trabajar a "todo lo ancho".

   

   

   Fijate que hasta que no tengas rellena la primera columna Word no rellena nada de la siguiente.

5. Insertar ilustraciones (las fotos pedidas a tu entrevistado ,si no tenés digitalizadas las podés escanear en la sala de computación)
6. Una vez terminada la noticia capturá la pantalla ( IMP PANT) y guarda en Paint como una imagen JPEG. Guardar con el nombre del archico con tu apellido-historia del colegio
7. Enviar por correo.

Vacaciones de invierno

Recuerden completar sus carpetas y enviar por mail los trabajos que no terminaron (el informe del video y el trabajo de TIC).

Siempre pueden realizar consultas por mail.

¡¡¡Nos vemos pronto!!!

Matemáticas en vacaciones

• Repasar todo lo aprendido hasta 5° grado sobre fracciones y decimales (operaciones)

¡NO OLVIDAR!

• Completar carpetas.
• Repasar para las evaluación suspendida de ángulos y operaciones.
• Páginas para practicar jugando:

Fracciones:

Todo mate

El tanque

Operaciones con decimales

Profesor José

Formato de periódico (Word)

Las columnas
La mayor parte de los documentos que se realizan con Word se hacen en una sola columna que abarca todo el espacio disponible para la escritura.
Pero Word también te permite crear documentos con varias columnas, de modo que el texto puede tener una apariencia similar a un periódico.
Vamos a ver cómo puedes hacer varias columnas, pero de antemano ya te decimos que si deseas mantener un número de columnas variable en el documento, cada vez que varíes el número deberás crear una sección.
A diferencia de lo que ocurría con los cambios de orientación de página, en este caso no es necesario que la sección que crees para cambiar el número de columnas sea una página nueva, puede ser un tipo de salto de sección Continuo, de modo que en la misma página convivan textos que se presenten con distintos números de columnas.

PRÁCTICA:

1. Dar orientación horizontal de página,insertar tres columnas , ahora el texto se mostrará en tres columnas, de forma similar a un periódico.
2. Escribir una noticia sobre el CAMPAMENTO DE LOS SEXTOS (recordá las partes de la noticia)
3. (Fijate que hasta que no tengas rellena la primera columna Word no rellena nada de la siguiente).
4. Insertar ilustraciones (las fotos del campamento las podés descargar desde Salesianitos Corrientes el periódico)
5. Una vez terminada la noticia capturá la pantalla ( IMP PANT) y guarda en Paint como una imagen JPEG
6. Enviar por correo.

Día de la Bandera MONOGRAFÍA DE CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDADES
1.Formato para el documento de Word a tener en cuenta :

•Insertar Carátula: nombre de la materia, título, subtítulo, profesor, nombre y apellido de los alumnos, curso.(utilizar Wordart)
•Formato fuente: Tamaño 12, tipo Arial
•Títulos subrayados y en negritas.
•Aplicar sangría.
•Margen normal.
•Insertar encabezado: Título del trabajo.
•Insertar pie de página: Número de página a la derecha.

2.Leer atentamente la información de las páginas de referencia y seleccionar la información necesaria para la monografía.
3.Guía para seleccionar la información:
•Vida y obra del creador de la Bandera.
•Fecha de creación .Contexto histórico.


Recursos:
http://www.portalargentino.net/simbolos/bandera.htm
http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/index.html
http://edant.clarin.com/diario/especiales/9julio/htm/biogra/belgrano.htm
http://www.me.gov.ar/efeme/3dejunio/index.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_Belgrano

Produciendo videos

Pasos a tener en cuenta:

1. Realizar el guión del video en base al cuento elegido.
2. Seleccionar la técnica a utilizar : objetos, dibujos o plastilina.
3. Seleccionar los materiales necesarios.
4. Realizar las fotos.
5. Guardar las fotos en un álbum de Hotmail.
6. Utilizar Movie Maker para hacer el video.
7. Publicar el video en You Tube .
8. En un documento de Word explicar : los pasos realizados para hacer el video, los problemas que surgieron, como los solucionaron,que no pudieron lograr hacer....

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo - Cap.4/1 - (7 de 8)

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo - Cap.3/2 - (6 de 8)

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo - Cap.3/1 - (5 de 8)

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo - Cap. 2/2 (4 de 8)

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo - Cap.2/1 - (3 de 8)

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo - Cap.1/2 - (2 de 8)

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo - Cap.1/1 - (1 de 8)

Construir un Índice utilizando hipervínculos

Construir el índice del trabajo utilizando hipertextos:

1. Seleccionar el destino donde queremos ir cuando hacemos click en el vínculo que vamos a construir. Una vez seleccionado el destino INSERTAR/MARCADOR

2. En la ventana que aparece nombramos ese marcador y le damos AGREGAR.

3. Construir el índice con las diferentes consignas que tiene el trabajo en una hoja aparte debajo de la carátula.

4. Seleccionar la consigna en el índice que construiste, vamos a menú INSERTAR /HIPERVÍNCULO.

Seleccionamos en la ventana que aparece la opción DENTRO DEL MISMO DOCUMENTO.

Una vez que seleccionamos esta opción aparecen los marcadores que habíamos realizado.

5. Comprobar que el vínculo se realizó correctamente haciendo click sobre el vínculo.

Concurso de dibujo

Para participar del CONCURSO DEL MES DE MARÍA AUXILIADORA:

· Realizar un dibujo conmemorativo al mes de María Auxiliadora utilizando todas las herramientas que nos ofrece Paint.
· También se podrán presentar dibujos a mano escaneados o fotografías de los mismos.
· Presentar el trabajo en formato jpeg por medio del mail a salesianitoscorrientes@hotmail.com
· Consignar en el asunto del mail CONCURO- NOMBRE Y APELLIDO -CURSO

María Auxiliadora, su historia

Mes de María Auxiliadora

Hola chicos, como sabemos, estamos en el mes de Nuestra Madre María Auxiliadora, y como Don Bosco bien decía, el canto también es oración. Por eso les dejo este video de una canción que siempre suena a la entrada o salida del Colegio, pero que quizás no prestamos mucha atención. Mientras trabajan, pueden hacer un recreo y escucharla, como así también leer la letra, porque es una manera de estar en oración. Que la disfruten!

CANCION AUXILIADORA DE DON BOSCO con letra KARAOKE VIRGEN MARIA AUXILIADORA

Hola chicos!! Seguimos con Cuentos de la selva. Nuestro objetivo de hoy es afinar la escucha. Para ello, les dejo este link para que escuchen "A la deriva". Hagan click, y play http://www.leerescuchando.net/a-la-deriva-93 Cariños.

Elisa

Cuentos de la selva

Hola chicos, hoy comenzamos a leer y trabajar este libro de cuentos. Nuestro objetivo de lectura de hoy va a ser el de conocer primero a su autor, Horacio Quiroga, porque esto nos permite comprender el por qué de su narrativa.

Podemos encontrar su biografía en Internet, y en muchos diccionarios enciclopédicos y libros de Literatura , pero yo les dejo esta dirección para que lean y comiencen a hacer la ficha bibliográfica que se mostró en clase. http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/LiteraturaLatinoamericana/quiroga/

Hagan click en este link, y se encontrarán con su biografía. Si observan más abajo, van a ver los títulos de sus obras. Al que le quede tiempo, puede entrar a Cuentos de la selva, allí seleccionen el primer ítem de los ocho que se presentan. Es el del cuento "La abeja haragana". Espero que lo disfruten. Nos vemos en el próximo encuentro.

Elisa

Para trabajar con el video:

1. ¿Por qué lleva ese título?
2. ¿Qué es para vos un héroe?
3. Pensá en alguna enseñanza que deja este micro, y redactala. Justificá por qué la elegiste.

Espero que hayas disfrutado conocer un poquito de nuestra Historia.

Elisa

El heroe al que nadie quizo (Caetano)

"Olvida tu equipaje": Derechos del lector, según Daniel Pennac

"Olvida tu equipaje": Derechos del lector, según Daniel Pennac: "1. El derecho a no leer. La libertad de escribir no debe ir acompañada del deber de leer. Se evitará considerar a priori a cualquier indivi..."

Recorrido por bibliotecas virtuales

Chicos, espero que este encuentro sea de gran aporte para su formación lectora. Por eso, hoy les dejo esta dirección http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/Narrativa/leyendas/, hagan clic, e ingresen. Allí, seleccionen el espacio Leyendas autóctonas, elijan aquella cuyo título más les llame la atención. Nos vemos.

Leer para aprender

¿Qué necesitan los alumnos para ser lectores competentes?

Encuesta de Ciencias