Creamos un mural de SEXTO GRADO 2012 entre todos

Los invito a crear un mural de SEXTO GRADO donde podrán colocar dibujos, fotos, mensajes y frases que los representen como grupo.
A tu derecha se encuentran las diferentes opciones para trabajar.
Como siempre sean respetuosos y entonces podremos publicar y compartir un trabajo de TODOS.

! USEN TODA SU CREATIVIDAD Y DIVIÉRTANSE!

CREACIÓN DE UN CARTEL

Partamos de un documento nuevo en blanco, comprueba que tienes visible la barra de herramientas de Dibujo, de lo contrario, pulsa el botón derecho del ratón sobre la zona de barras de herramientas y activala.
 Para comenzar, coloquemos un borde de página según el procedimiento siguiente:
 • Entra en Formato/Bordes y sombreado, pulsa en la solapa Borde de Página y elige las características del borde que quieras: valor, estilo de línea, color… incluso puedes elegir un borde con dibujitos y cenefas en la opción arte. 
¿Por qué no haces distintas pruebas para ver qué tal queda? También puedes cambiar los márgenes del borde desde opciones.
 • Guarda el documento con el nombre cartel. Ya hemos delimitado el área de trabajo, ahora vamos a suponer que se trata de un cartel para  Informar  y prevenir sobre el CIBERBULLYING para la feria de ciencias.
 • En la parte superior de la zona enmarcada, dibuja un cuadro de texto, utilizando el botón correspondiente de la barra de dibujo, de unas medidas aproximadas de 5,6 cm de alto por 5,1 de ancho. Rellénalo de un color claro (por ejemplo amarillo). Mediante el botón sombra, pon una sombra al cuadro (por ejemplo la número 6) y, desde configuración de sombra empújala hacia abajo y hacia la derecha (o hacia otros lados según la que hayas elegido) para resaltarla más; también puedes cambiar su color o usar el botón 3D para crear un cuadro tridimensional.
 • Elige un tipo de letra que te guste y dentro del cuadro, escribe DÍA en la primera línea, 9 (o el que sea) en la segunda y  mes, en la tercera. Ahora, aumenta el tamaño del texto, de forma que la primera y la tercera líneas queden a un tamaño de 20 puntos aproximadamente, mientras que la segunda (el número) llegue hasta los 90 (ve ajustando el tamaño de las letras para que ocupen el cuadro de texto). 
• Crea a continuación otro cuadro para la información que querés brindar; con el fin de evitar la repetición del procedimiento puedes copiarlo y pegarlo; coloca los dos a la misma altura y cambia, en el segundo, lo escrito por , con el mismo formato que en el caso anterior (procura que queden líneas en blanco por debajo de los cuadros para poder seguir escribiendo)
 • Guarda de nuevo el documento. Así evitas perderlo si se produce algún accidente (corte de luz, bloqueo del ordenador, etc.).
 A continuación, escribe el título :
 • Primero separa la zona de títulos de la cabecera con ajuste centrado, el tipo de letra que más te guste, aspecto negrita y un tamaño aproximado de 20 puntos.
 • Para marcar más la separación, señala primer párrafo (desde el borde izquierdo para que se marque toda la línea) y aplicale un color de sombreado negro. Si tienes visible la barra de tablas y bordes, puedes usar el botón color de sombreado; de lo contrario puedes hacerlo desde Formato/bordes y sombreado/solapa sombreado. Verás que el texto aparece en blanco y toda la línea se sombrea en negro; hemos conseguido un buen efecto para separar, aunque tú puedes elegir los colores de sombra y de texto que quieras
 • Supongamos que la conferencia va sobre juegos y juguetes; vamos a buscar una imagen que nos sirva para ilustrar el contenido. Entra en insertar/ imagen/imágenes prediseñadas. Para encontrar algo, lo mejor es utilizar buscar, escribir la palabra juguetes y pulsar buscar ahora. Recorre la muestra de imágenes y selecciona la que desees.
 • Coloca la imagen a la izquierda; haz clic derecho sobre ella y, en el menú de contexto emer-gente elige formato de imagen. En la solapa posición comprueba que está marcada la opción flotar sobre el texto, y en la solapa ajuste elige estilo de ajuste cuadrado y ajustar a de-recha. De esta forma conseguiremos que el texto se ajuste al lado derecho de la imagen.
 • Ahora escribe el título ELEGILO VOS. Dale un tamaño lo suficientemente grande para que ocupe todo el lateral del dibujo y, si quieres, puedes hacer algunos adornos, como, por ejemplo, poner cada letra con un tipo y un aspecto distintos. 
Puede quedarte algo así: 
• Con letras grandes (36 puntos, por ejemplo) SUBTÍTULO
 • Quien lo hizo al cartel lo vas a hacer con el WordArt, así que pulsa el botón correspondiente de la barra de dibujo; selecciona un modelo que te guste y escribe COLEGIO SALESIANO .Después puedes hacer clic derecho sobre el texto y cambiar su color, ajuste… Con múltiples variantes introducidas por tu imaginación o tu necesidad, seguro que puedes obtener resultados espectaculares y muy útiles para tu trabajo.... No olvides guardar tu cartel.

El folleto- Tríptico en Word

El tríptico Preparativos para la feria de CIENCIAS:
 Objetivos: · Reconocer las partes que constituyen un folleto y su utilidad · Construir un folleto utilizando las herramientas de Word.

 ¿Qué es un folleto?

 Un folleto es un pequeño documento diseñado para ser entregado a mano o por correo.Un folleto de tres cuerpos se halla escrito al frente y al dorso y se pliega hacia el centro desde ambos lados.

Tu texto e imágenes deben caber dentro de un espacio preciso, o de lo contrario el folleto no se doblará correctamente. Una plantilla o muestra, sería muy útil para un documento como ese. Una vez que se ha creado esa muestra , hacer un folleto se vuelve una tarea muy fácil. Sólo necesitará reemplazar el texto temporario, mientras mantiene con cuidado su ubicación en la página.
 Un tríptico o folleto de tres cuerpos se halla escrito al frente y al dorso y se pliega hacia el centro desde ambos lados. Buscar en Internet imágenes de trípticos y observar los elementos que están presentes,cómo están distribuidos,los colores , etc.

 Los pasos para hacer un folleto en Word son los siguientes:
1º- Abrir el Word con un nuevo documento en blanco.
2º- Desplegamos la pestaña de Archivo y entramos en Configurar Página.
 3º- Seleccionamos en orientación de la página la horizontal.
 4º- En la pestaña Formato elegimos Columnas.
 5º- Observaremos que pondrá algo parecido a preestablecidas y unos cuadraditos en los que pone : una , dos o tres. Para el caso del tríptico, en concreto, usaremos la opción de tres. · Los márgenes son muy importantes en la estructura del folleto; para que el contenido quede centrado horizontalmente en la hoja, tienes que hacer iguales los márgenes derecho e izquierdo y no conviene dar un margen excesivo porque, en realidad, lo que veremos cada vez será media hoja; en este caso, 1,5 cm está bien. Lo mismo ocurre con los márgenes superior e inferior: determinarán que el contenido se centre verticalmente si los hacemos iguales (pon también 1,5 en ambos). Aplica la estructura a todo el documento y acepta. · El último paso para determinar la estructura es la definición de las columnas. En este caso necesitamos dos; si se tratase de un tríptico, serían necesarias tres. Aunque puedes hacer esta operación desde el botón columnas de la barra de herramientas, conviene hacerlo desde Formato, ya que necesitarás cambiar algunas características, así que entra en Columnas, elige dos, comprueba que está verificada la casilla Columnas de igual ancho y modifica el Espacio entre columnas hasta 3 cm. Este último paso es importante: el espacio entre columnas tiene que ser el doble del margen derecho o izquierdo; la razón es sencilla: al doblar el folleto por la mitad, cada una de sus caras tendrá por márgenes, además del establecido para la página en uno de los lados, la mitad del margen entre columnas en el otro lado; si deseas que el contenido quede centrado, el margen de página y la mitad del margen entre columnas tendrá que ser el mismo.
 6º- Ahora sólo nos queda rellenar las tres columnas para tener una parte del tríptico hecho.
 7º- El último paso es recordaros que un tríptico tiene en realidad 6 caras por lo que repetiremos la operación con la hoja siguiente, quedándonos en total dos hojas con 6 columnas.
 8º- Para terminar imprimir las dos hojas en una sola. Es decir por las dos caras de una, acordarse de dar la vuelta. Primero imprimo una cara y después la otra .Es preferible que la hoja sea de un grosor mayor al habitual (se consiguen en librerías)

Cómo se elabora una red conceptual

1. 
   - Lectura comprensiva
   - Al identificar las palabras claves (sustantivos o adjetivos sustantivados) que organizan cada idea principal, elegir de entre todas ellas, la más importante o abarcativa o tema. Las otras palabras claves se llaman nodos.
   - La palabra clave seleccionada se escribe en el centro de la hoja, destacándola con un círculo o color.
   - Se ubican luego las otras palabras claves y se las relaciona con la central o entre sí, a través de flechas y palabras de enlace o leyendas (verbos que denoten exactitud y/o preposiciones). En estas leyendas no se pueden incluir conceptos que no se desarrollaron en los nodos. Las flechas marcan el orden de lectura, si bien puede comenzarse por cualquiera de los nodos.
   - La red debe quedar cerrada, o sea que todos los nodos deben estar relacionados, pero no pueden establecerse relaciones cruzadas.
   - No pueden repetirse nodos.
   A continuación, podrás observar la complejidad de una red conceptual elaborada a partir del texto "Clasificación de los animales": 
                            
   
   
   6-Te propongo ahora que selecciones uno de los textos trabajados en clase y  realices una red conceptual a partir del mismo.(Del manual o de la carpeta)
   7-Construir una red conceptual utilizando el software que vos elijas con tu compañero sobre el tema de los buscadores.

Aprendemos sobre INTERNET

El siguiente cuestionario se presentará en como documento de WORD ,  teniendo en cuenta el siguiente formato:
* Caratula.
* Tamaño de texto 11, color negro,Arial
*Títulos: tamaño 14. color verde, negrita, subrayado.
* Ilustrar, dar ejemplos.

                                                    
Investigamos en Internet , para lo  cual deberemos leer en forma  comprensiva  antes de responder:

1. ¿Qué es una red de computadoras?
2. ¿Podés dibujar una red con todos sus elementos en Paint y guardarla en este trabajo?
3. ¿Qué es INTERNET?
4. ¿Qué relación tienen las redes de computadora con Internet?
5. ¿Qué necesitamos para conectarnos a internet?
6.  Busca el significado de World Wide Web.
7. ¿Qué son los buscadores Web?
8. ¿Cuales son las funciones de búsqueda del buscador y para qué sirven?
9. ¿Qué servicios nos brinda INTERNET? Enumerarlos y explicar cada uno de ellos.
10. Construir un mapa o esquema de contenido con lo que aprendiste utilizando el gráfico de jerarquía de WORD.
11. Enviar el trabajo por correo .(No olvidarse de la carátula)

Crear una historieta basada en una enseñanza de Don Bosco utilizando la aplicación online de Toondo :
www.toondoo.com
Se encuentra en inglés ,pero es muy intuitiva y fácil de utilizar.
Les dejo una guía.

También este video: Además de los personajes y fondos que aparecen en la página, podemos introducir nuestras propias imágenes y personajes. Añade imágenes a tu galería personal con la herramienta "ImagineR" de la web, con la que puedes recortar y editar tus imágenes antes de subirlas. Si lo que quieres es crear tu propio personaje, tu herramienta es "TraitR", a la que puedes acceder desde el creador de cómics o directamente desde la página. Para mí, lo mejor de la página. Puedes subir una foto para fijarte en el modelo y personalizar cada detalle para que el personaje tenga el aspecto que desees. Para trabajar la creatividad (inventando personajes fantásticos), la imagen personal (creando su propio "mini-yo"), autoestima (siendo retratados por compañeros),... o para personalizar aún más los cómic Una vez finalizada la historieta vamos a unirlas para presentarlas en un libro digital.

Cuaderno del Master TIC 2011-12: TOONDOO (COMICS EDUCATIVOS)

Cuaderno del Master TIC 2011-12: TOONDOO (COMICS EDUCATIVOS): Hoy la clase se ha dividido en dos grupos de tal forma que se ha explorado tanto una herramienta en línea que nos posibilita hacer comics (...

Presentación de trabajos de "Edición de videos :Movie Maker"

En una carpeta de Skydrive deben estar todos los trabajos de Seguridad en Internet:
*Informe de Seguridad en Internet . ( recuerden compartirla para poder verla)
*Guión de la película.
*Video de SEGURIDAD EN INTERNET(publicado en You Tube y compartido en Facebook en el grupo de Salesianitoscorrientes Sextos)
*Reflexión final:

• En un documento de Word relatar los pasos realizados para hacer el video.
• Distribución de tareas.
• Elementos y materiales utilizados.
• Dificultades ¿Por qué?
• Soluciones.
• ¿Qué aprendí?

Editar videos en YouTube

Tutorial MOVIE MAKER

Tutorial Movie Maker

VIDEOS CON MOVIE MAKER

Pasos para crear tu animación

1- Pensar el mensaje que queremos transmitir

2- Imaginar la historia, escribirla en un guión, especificando las escenas ( consultar este link )

3- Decidir la técnica que se va a utilizar (dibujo, plastilina, juguetes ,etc.)

4- Comenzar a diseñar la escenografía y personajes.

5- Pensar que necesitamos muchos fotogramas para lograr una animación. Un buen número puede ser 100, pero con 50 podemos tener un trabajo interesante si somos impactantes en el mensaje ;-). Esta animación tiene 50 fotogramas y se realizó con dibujo a mano que luego se escaneó

6- Comenzar a crear los fotogramas, ya sea mediante el registro fotográfico, o en dibujos, (depende de la técnica que se elija).

7- Llevar los fotogramas al editor de videos: MOVIE MAKER (previamente numerar las fotos así respetamos el orden para generar el movimiento).

8- Comenzar a editar el tiempo entre cada fotograma, disminuyendo según el efecto de movimiento que queremos lograr. MENU/HERRAMIENTAS DE VIDEO/DURACIÓN

9- NO UTILIZAR EFECTOS DE TRANSICIONES NI ADORNOS O DECORACIONES (que ofrece el programa).

10- Una vez resuelto el tema del tiempo, las imágenes en movimiento, la música, texto, etc., guardar el trabajo (proyecto) con formato de video (ver tutoriales)

11- Subir la producción a youtube y enviar el vínculo

Sugerencias para realizar tu película

1. En primer lugar, crea tu guión para tener claridad sobre el mensaje que queres transmitir

2. Evita ilustrar palabras o movimientos mecánicos. Ilustra ideas o pensamientos junto con las actitudes y las acciones.

3. Es importante animar todo el cuerpo para expresar diferentes actitudes.

4. Podrías detenerte a imaginar ¿En que está pensando el personaje?

5. Es el pensamiento y las circunstancias que subyacen tras las acción la que hace que esta sea interesante.

6. Cuando animes un diálogo, busca la frase (simplifica el dialogo hacia los dibujos claves)

7. Los cambios de expresión y los sonidos relevantes son los puntos de interés en un diálogo.

8. Investiga sobre el tema antes de trabajarlo. Conoce los personajes a fondo

9. La expresión de la cara no debe entrar en contradicción con el cuerpo. Es la pose entera la que expresa el pensamiento.

10. Analiza la pose del personaje para descubrir las mejores áreas donde colocar encogimientos y estiramientos. Mantén esas áreas simples.

11. Visualiza en tu cabeza aquello que estas dibujando.

12. Anima formas simples. El público suele perderse los cinco o seis primeros dibujos de cada escena.

13. Piensa en la escena en términos de continuidad, visualidad y emocionalidad. No animes por el hecho de animar.

Descargar Movie Maker

http://explore.live.com/windows-live-movie-maker?os=other

TODO LO QUE NECESITAS APRENDER PARA USAR MOVIE MAKER en

http://windows.microsoft.com/es-ES/windows-live/movie-maker-get-started

Trabajo práctico:Mes de Ma.Auxiliadora

Crear un cartel en Word utilizando toda la hoja.

EL motivo de este cartel es recordar esta importante fecha e informar sobre los festejos que se van a hacer ese día.

DATOS QUE DEBE CONTENER:

• 24 de Mayo Día de María Auxiliadora.
• Frase dedicada a María.
• Imagen
• Colegio Salesiano
• Horario de las celebraciones y actividades

Herramientas a utilizar:

• Wordart
• Autoformas
• Formato de fuente
• Bordes
• Color

Al terminar el trabajo enviar por correo y guardarlo en Skydrive .

Guardar como JPEG y publicarlo en tu muro de Facebook para informar a tus contactos.Compartirlo en el grupo de Face de Salesianitos quintos grados 2012

Logo para los 85 años de nuestro Colegio

Logo para los 85 años de nuestro Colegio

“Para conmemorar este año tan especial para nuestro querido Colegio Salesiano vamos a hacer un concurso para la elección del logo representativo de este acontecimiento tan importante.

Como ustedes ya conocen las herramientas necesarias para su construcción, en grupos de a dos vamos a diseñarlo .Los trabajos serán presentados antes del 30 de Marzo para su selección.

El logo ganador será publicado en las páginas del colegio y expuesto en carteles”

· Diseño en la carpeta de un posible logo y datos que debe contener.

· Planificación del software, herramientas y procedimientos a utilizar.

Creación del logo en la computadora

Guía básica para su resolución:

Para su construcción

Herramientas a utilizar para su construcción:

· Wordart

· Autoformas

Pensar los datos que debe contener el logo: en este caso nombre del Colegio, años desde su creación, fecha de creación, etc.

Elegir una de las formas de autoformas para hacer el fondo del logo. Elegir su color y borde. Con el lado derecho del mouse seleccionar FORMATO DE AUTOFORMA: desde allí podemos cambiar sus colores, líneas, o agregar rellenos de texturas. Experimentá con varias alternativas antes de seleccionar la que más te guste.

Insertar una o más imágenes. Podes utilizar imágenes prediseñadas de Office.

Escribir el nombre con Wordart para resaltarlo.

Crear un portafolio online

1- Abrir nuestro correo en hotmail.

2-Ir a la pestaña de Skydrive.

3-Crear una NUEVA CARPETA.

4-Nombrarla como PORTAFOLIO 2012 -APELLIDOS-CURSO

5-Seleccionar carpeta y la opción COMPARTIR ( a la derecha debajo del dibujo de la carpeta)

6-En la ventana de COMPARTIR ingresar el mail de mi compañero de grupo y el de la profesora (salesianitoscorrientes@hotmail.com)

7- A partir de este momento se guardarán en esta carpeta todos los trabajos de la escuela.

Para conocernos mejor

El cuento de los erizos- Reflexionamos sobre las Normas de convivencia

D

  

1-Leer atenta y en forma comprensiva la Fábula que se encuentra en el Power Point que está a continuación :

urante la era glacial, muchos animales morían por causa del frío.Los puercoespines, percibiendo esta situación, acordaron vivir en grupos; así se daban abrigo y se protegían mutuamente.Pero las espinas de cada uno herían a los vecinos más próximos, justamente a aquellos que le brindaban calor. Y por eso, se separaban unos de otros.

Pero volvieron a sentir frío y tuvieron que tomar una DECISIÓN:

o desaparecían de la faz de la tierra.O aceptaban las espinas de sus vecinos.

Con sabiduría, decidieron volver a vivir juntos.

APRENDIERON así a vivir con las pequeñas heridas que una relación muy cercana les podía ocasionar, porque lo realmente importante era el calor del otro.

Y así sobrevivieron

La mejor relación no es aquella que une a personas perfectas, es aquella donde cada uno acepta los defectos del otro y consigue perdón para los suyos propios. Donde el respeto es fundamental.

2- En un documento de Word se responder las consignas que se encuentran al final del Power Point, después del cuento.

a. ¿Por qué esta historia de erizos?

b. Hay algunas palabras del texto que están resaltadas en otro color ¿Cuáles?

c. ¿Qué otras palabras que VOS resaltarías?

d. La convivencia es importante en el COLEGIO porque ……

3-Pensando en lo conversado y reflexionado en clase construir las Normas de convivencia a seguir durante este año en la sala y en la escuela en general ( especialmente el patio)

Escribir en un documento de Word las 10 normas imprescindibles para una buena convivencia escolar, prestando atención a la ortografía y la gramática.

4- Enumerar estas normas del uno al diez, comenzando por la más importante.

5- Guardar el documento en el mail.

6- En grupo total discutir y seleccionar las normas para este año.

7- Construir un Power Point con las Normas definitivas e ilustrar.

8- Presentar el trabajo por mail.