Mannequin challenge promo 2016

LA HORA DEL CÓDIGO - 3 AL 7 OCTUBRE 2016

Ahora podés participar de la HORA DEL CÓDIGO  y obtener tu certificado.

Es fácil: elegí alguno de los tutoriales o desafíos disponibles. Hay ejercicios para aprender programación que van desde niveles iniciales a avanzados. Podés empezar con Minecraft, Pilas Bloque o Angry Birds. 
No hace falta tener conocimientos previos. Sólo necesitás contar con 60 minutos libres y ganas de divertirte.
Aclaración: hay algunas propuestas que las podés llevar adelante estando offline. Es decir, necesitás una compu pero no estar todo el tiempo conectado a internet. Descargá Star Wars – offline, Minecraft – offline y Pilas Bloques y listo.
¿Empezamos?

¡No dejes de ver el tutorial para comenzar!

http://program.ar/la-hora-del-codigo/

¡Y termina todos los desafíos para obtener tu certificado!

Todo el mundo debería saber programar

¿Por qué todos tienen que aprender a programar? Participá de la Hora del...

Programación : Jugando y aprendiendo.

 

LIGHTBOT https://lightbot.com/
El objetivo de este juego es  que el robot encienda el foco en los bloques azules.
Antes de empezar cada nivel:

• Observar el escenario y pensar en la estrategia que vamos a utilizar.

A partir del nivel 6 guardar las resoluciones con una captura de pantalla en Writer.

Desde el nivel 6 aparecen las funciones f1 y f2. Cada una de ellas corresponde a un procedimiento.

 PILAS BLOQUES http://pilasbloques.program.ar/online/
Antes de empezar cada nivel:

• Observar el escenario y pensar en la estrategia que vamos a utilizar.
• En cada desafío leer atentamente las pistas.
• Resolver el desafío y guardarlo.
• Registrar en la carpeta la resolución.
• Compartir la solución y discutir las estrategias empleadas

Scratch -Leccion 1 -descargar programa

Programación con Scratch

Actividades
Ingresar al programa El gato en la calle, disponible on line :
http://scratch.mit.edu/projects/42291768/#editor

1.       A continuación, seleccionarán sucesivamente los bloques saludar y volver. El primer bloque irá debajo de avanzar y el segundo debajo de saludar. Así, se formará una secuencia de tres acciones para que las realice el gato.

2.      Haciendo clic en la banderita verde que se observa en la parte superior de la pantalla se ejecutará el programa. El botón rojo sirve para detener el programa en cualquier momento. Para volver a ejecutar la secuencia, basta con hacer clic nuevamente en la banderita verde.

3.       Organizar otra secuencia utilizando los bloques anteriores.

4.       Para insertar un bloque, se lo arrastra desde el menú y se suelta entre los bloques en el lugar en el que se lo quiere agregar. Si se quiere eliminar un bloque (o varios) de la secuencia, simplemente hay que arrastrarlo con el mouse hacia la izquierda, al sector de la opción.Más bloques, donde se encuentra la lista de los bloques.

5.       Explorarar otros modos de ordenar los bloques anteriores.

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 Ø  LOS PROCEDIMIENTOS son nuevas acciones que el usuario le explica a la computadora cómo realizarlas.

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6.       Crear nuevo bloque: (un procedimiento)

Opción Más bloques, el botón ,Crear un bloque. Al hacerlo, se abre una ventana, con un bloque en blanco, en el cual se escribe el nombre del nuevo bloque (en este caso,dormirse).

Una vez que se ha completado el nombre del bloque, se presiona “OK”. En el editor aparece un nuevo bloque.

¿Cuáles son las acciones que debe realizar el personaje para poder dormir?

Si no se indica nada, el gato no hará nada cuando se le pida ejecutar el bloque dormirse.

7.       Definir las acciones que forman parte del procedimiento dormirse.

8.       Crean un nuevo procedimiento, al que llamarán despertarse, que haga que el gato abra los ojos y se levante

Armen y ejecuten la secuencia de acciones necesarias para hacer que el gato avance un paso,

se duerma, se despierte, salude y vuelva a su lugar.

Elementos básicos de Scratch: https://www.youtube.com/watch?v=Q3j8h0zoHO4

HERRAMIENTAs	PROPÓSITO	DESCRIPCIÓN.	DESCARGA
LightBot	Introducir la noción de algoritmo.	VER MÁS	JUGAR ONLINE
Scratch	Introducción a la programación con entornos muy sencillos y enfocados en motivar a los chicos.	VER MÁS	DESCARGAR
Pilas Bloques	Introducción a la programación por medio de bloques.	VER MÁS	DESCARGAR

EL GATITO en la calle http://scratch.mit.edu/projects/42291768/#editor

Fuente: http://program.ar/herramientas-primaria/

Elementos básicos de Scratch. Proyecto Scratch en la Educació...

Asamblea de 1813: odisea de la patria - Recursos educ.ar

Asamblea de 1813: odisea de la patria - Recursos educ.ar

Logo e Himno Oficial del Bicentenario Argentino

¡Somos Independientes! BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA

 

Vamos a representar el tiempo en una línea, la cronología de los acontecimientos que se fueron desarrollando antes , durante y después del 9 de Julio de 1816.
Utilizaremos un recurso digital para esta actividad.

*Online en español:  https://line.do/es
Tutorial http://www.educacontic.es/blog/crea-practicas-lineas-de-tiempo-con-line-do

*DESCARGA DEL PROGRAMA: CRONOS (línea de tiempo)

Podés descargar en forma segura este programa en tu computadora y empezar a conocerlo.

Mirá atentamente este tutorial guía.

Tutorial cronos from OEI Capacitación

Actividades 

1. Elaborar un eje cronológico con los acontecimientos más relevantes de la historia política del Río de la Plata entre 1800 y 1820. Identificar aquellos hechos que marcaron rupturas o cambios importantes. Señalar esos hechos de manera especial en el eje. Identificar los años que hay entre uno y otro cambio señalado. Caracterizar esos períodos de años dándoles nombre a las "etapas".
   Agregar otro eje cronológico paralelo donde se ubiquen los principales acontecimientos en ese mismo período en España. Establecer vinculaciones causales entre los acontecimientos del Río de la Plata y España.
2. Elaborar un eje cronológico con los acontecimientos más destacados de la vida de Manuel Belgrano. Incluir acontecimientos vinculados a su pensamiento, su accionar militar, entre otros. Agregar otro eje cronológico paralelo donde se ubiquen los principales acontecimientos en ese mismo período en Europa y en el Río de la Plata: la Revolución Francesa en 1789, las invasiones inglesas en 1806, la invasión napoleónica a España y el encarcelamiento de Fernando VII en 1808, la caída de la Junta Central de Sevilla y la Revolución de Mayo en 1810, y el Congreso de Tucumán en 1816. Establecer vinculaciones entre la vida individual de Belgrano y los acontecimientos europeos y del Río de la Plata en el mismo período.

RECURSOS

• Especiales educ.ar: 9 de Julio

  
  Especial sobre el 9 de Julio, que acompaña el programa de Canal Encuentro Historia de un país. Argentina Siglo XX.

• La crisis de la monarquía española y las revoluciones hispánicas

  
  Este trabajo analiza acontecimientos producidos en España durante el siglo XIX como la invasión de Napoleón, la guerra para independizarse del dominio francés y las transformaciones de la monarquía, y cómo influyeron estos hechos en las revoluciones que se desataron en las colonias españolas a partir de 1810.

• Un debate por la independencia en el Río de la Plata

  
  Esta secuencia didáctica propone actividades para trabajar en el aula la independencia en el Río de la Plata, a partir de distintas publicaciones de la época.

• Las mujeres en la historia rioplatense

  
  Esta secuencia didáctica propone actividades para que los alumnos amplíen sus conocimientos acerca de las actividades, vínculos y vida en general de las mujeres de la elite colonial, que vivieron durante la época del Virreinato.

• La narración en las clases de ciencias sociales

  
  El siguiente texto explica la importancia de las narraciones en la enseñanza de las Ciencias Sociales, sobre todo la  Historia, ya que resultan muy apropiadas dada ka complejidad que entraña la comprensión de las sociedades del pasado.

• Múltiples voces para el Bicentenario

  
  Sitio web para analizar doscientos años de historia argentina, desde 1810 hasta el Bicentenario. Se centra en la utilización de audios para la enseñanza de la historia.

• Elige tu propia Independencia

  
  Este minisitio permite a los usuarios elegir entre dos personajes de la época y seleccionar, luego, las opciones que el personaje tomará ante las distintas circunstancias que se le presentan. De esta forma, distintos eventos relacionados con el 9 de Julio de 1816 son presentados en una forma amena e interactiva, y permiten mostrar diferentes puntos de vista y actores sociales del pasado.